لماذا يجب أن يتعلم الطالب مهارات الصحفي ؟
Why Every Student Should Learn the Skills
of a Journalist
بقلم / Tina Barseghian
10/1/2011
ترجمة وتعليق الباحث/ عباس سبتي
فبراير 2016
كيف نجعل المدارس أكثر ملائمة للطلاب ؟ تعليمهم المهارات التي يحتاجونها في
العالم ، مع الأدوات التي يستخدمونها كل يوم ، وهذا هو ما تحاول " Wojcicki Esther " معلمة
الانجليزية والصحافة في مدرسة " Palo Alto" الثانوية أن
تعمله بعد إنشاء موقع الكتروني " 21STCenturyLit " وقابلت المعلمة وكيف أنها تأمل أن يكون هذا
الموقع أداة نافعة للطلاب والمعلمين .
كيف تصف مهمة موقع " STCenturyLit 21 " ؟ مهمة "
21STcenturylit.org ، إذ توجد ثلاث مهام :
كيف يصبح الطلبة مستهلكين أذكياء في وسائل الأعلام الرقمية ؟ كيف يصبحون مبدعين ؟
كيف يصبحون مهرة في البحث ؟ نحن نعيش في عصر ثورة الأعلام الرقمي والأدوات الرقمية
الجديدة ، وعلى المدارس أن تعلم الطلبة هذه المهارات وليس منع وفرض رقابة على
الانترنت .
لماذا هذه المهارات مهمة الآن ؟
يجب أن نجعل المدارس أكثر أهمية للعالم الذي نعيش فيه لمكافحة مشكلة التسرب
الكبيرة التي نواجهها ، ويجب أن ندرب
الطلاب على المهارات التي يحتاجونها في عصر الانترنت ، أنهم يحتاجون إلى كيفية
استخدام وسائل الاتصال المتعددة ، كما إنما بحاجة إلى يقرأون ويكتبون في " الويب ،
web
" ، وهم بحاجة إلى معرفة
كيفية استخدام وسائل الأعلام الاجتماعية
لأمور أخرى بدلاً من البحث والتدقيق مع الأصدقاء ، على المدارس أن تدرس هذه الأمور
، وعلى الشركات أن توظف الطلبة على أساس هذه المهارات .
أكثر من (40%) من طلاب الثانوية
يتسربون من المدارس ، في حين أن العديد من الأسباب تجعل الطلاب يتسربون بما في ذلك
بسبب العوامل الاقتصادية ، ضعف مهارة القراءة ، وأحد هذه الأسباب الرئيسة أنهم
يرون المدرسة غير مهمة ومملة ومكان للعقاب والتأديب .
نحن كأمة بحاجة ماسة متدربين في مجال تكنولوجيا المعلومات " IT " الذي لا يتلائم
مع النظام التعليمي ، إذا تعلم الطلبة كيف يستخدمون وسائل الأعلام الرقمية في
المدرسة ، والالتحاق بدورات تدريبية في علم الكمبيوتر ،فأن هذه الدورات توفر
للطلبة فرص عمل لتلبية احتياجات البلاد ، وأننا الآن نحصل على العاملين في مجال
تكنولوجيا المعلومات من البلدان الأخرى مما يعني عدم تدريب الطلبة في المدارس على
هذا المجال .
كيف يعكس عمل الصحفي وسائل الأعلام ( قراء الصحف ، مستخدم الانترنت ..ألخ )
؟ مهارات الصحفي تعكس وسائل الأعلام اليوم مما يعني لماذا أن محو الأمية الأخبار
مهارة حاسمة لجميع الطلبة ، مثل الصحفيين فأن طلاب اليوم يحصلون على المعلومات
ولكن على العكس فأن الصحفيين ليس لديهم هذه المهارات لتحليل هذه المعلومات أو الكتابة
عن الموضوع ، ويجب أن يتعلم الطلاب هذه المهارات في المدرسة ، علينا أن نعلم
الطلاب كيف يطلعون وينتقدون أبحاثهم واتخاذ القرارات المهمة لهذه الأبحاث ،وأن
يتعلموا كيف يكتبون في الانترنت كي يتمكنوا في المشاركة والتعليق ، وكثير من
الطلاب يستخدمون فيسبوك عبر هواتفهم ولكنهم لا يعلقون ولا يكتبون في ملفاتهم أو
مدوناتهم " blogs " .
كيف يستلم مجتمع التربية هذه
المهارات ؟ كيف يستخرج الطالب المعلومات ؟ وكم عدد المعلمين الذين يدخلون الانترنت
؟ معظم المعلمين يهتمون بتدريس هذه المهارات ولكنهم الكثير منهم لا يشعر أن هذه
المهارات ضرورية له ، لذا يحتاج المعلمون إلى وقت كاف ليتدربوا على هذه المهارات ،
ويحتاجون كيف يطوروا طرق التدريس لديهم بدمج المهارات الرقمية في هذه الطرق .
" Esther Wojcicki " على سبيل
المثال معلمة الانجليزية يجب أن تعلم الطلاب كيفية التعاون عبر الانترنت عند إجراء
بحوثهم ، بمجرد استخدام " الويب ، الانترنت " من أجل تنمية التعاون فأن
ذلك يساعد الطالب على فهم ما يحدث في مشاريعهم ، وتوجد أدوات التنسيق التي تستخدم
على نطاق واسع هي معالجة النصوص في "
غوغل " ، ويتعلم الطلاب من خلالها كيف يكتبون البحث ، وكيف يستخدمون الأدوات
الرقمية .
ينبغي على الطلاب كيف ينشئوا موقعاً أو مدونة ، في الوقت الحالي بعض المدارس تحجب خطوات
إنشاء مدونة ، بسبب أن المدارس قلقة لوصول الطلاب على المدونات غير اللائقة التي
تعلمهم السلوكيات السلبية في عالم الواقع .
قد يسأل الطلاب على سبيل المثال إجراء بحث عن الرعاية الصحية في الولايات
المتحدة ومقارنة هذه الرعاية في البلدان
الأخرى ، وإجراء البحث مثير للطلاب لكن ولكن معظمهم لا يعرفون كيف يحللون النتائج
، لذا يجب عليهم أن يتعلموا ذلك ، فمثلاً كيف ينشأ الطالب موقعاً الكترونياً ؟ ما الأهداف
التي يحققها ؟ وعلى الإداريين أن يعلموا المعلمين كيف يعلمون طلابهم تحليل نتائج
بحوثهم وليس منعهم من الوصول إلى المعلومات المطلوبة ، والآن في كثير من المدارس
يتم حظر الوصول إلى الانترنت ، وتستخدم المدارس خدمات المراقبة البريدية للضمان أن
الطلاب لا يصلون إلى المواقع المشبوهة ، لكن كيف يتعلمون العالم الحقيقي الذي
يعيشون فيه مع عدم السماح لهم ذلك ؟
ماذا تأمل من هذا الموقع ؟
آمل أن يقدم هذا الموقع للمعلمين عدة خطط للدروس التي تساعدهم كيف يعلمون
طلابهم :
-
كيف يبحثون في الانترنت ؟
-
كيف يحللون نتائج البحث ؟
-
كيف يفرقون بين الحقيقة والرأي ؟
-
كيف يكتبون في شبكة الانترنت ؟
لدي خطط دروس كيف نكتب عن السيرة
الشخصية ، تحليل الأخبار ، الأفلام ، الألعاب ، الكتب ، وتوجد خطط دروس كيف يفهم
الطلاب حقوق الطبع والنشر وكيف يستخدمون تراخيص لتعديل حقوق التأليف والنشر لذا
يتعلمون التبادل والتعديل من الناحية القانونية .
كيف يمكن للمعلمين الوصول إلى هذه
الأنواع من المصادر الممتازة عبر الانترنت ؟ هل تعتقد أن هناك نظاماً جيداً يمكن
أن يتعلموا من خلاله أم أنه نظام مجزأ ولامركزي ؟ هناك العديد من المواقع تحاول
إيجاد مواد ووسائل تعليم للمعلمين ولكن المشكلة هي كيف يجدون هذه المواقع ؟
ما هو الحل في رأيك لإنشاء مستودع مركزي للمصادر التي يحتاجها المعلمون ؟
لقد عملت مع عدة جامعات التي تبحث عن طرق لسهولة البحث عن المصادر التربوية
والمفتوحة ، ونأمل أن يحدث هذا في عام 2011 م ولكن حتى ذلك الحين المعلمون بحاجة
إلى معرفة عنوان الموقع والكلمات الرئيسة للعثور على هذه المصادر .
تعليق :
انشغال الطلاب مع الانترنت أو مع أجهزة التكنولوجيا يعد هاجساً وتحدياً
كبيراً يواجه المدارس بسبب عزوف بعض الطلاب عن الدراسة وتسربهم عن المدرسة وقد
تناولنا ذلك في دراسة لنا بعنوان " الألعاب الالكترونية وعزوف الطلاب عن
الدراسة " المنشورة في موقعنا ، لذا
لا بد من دمج شبكة الانترنت في التعليم كي تكون أداة تعليمية للمعلمين والطلاب ،
وأن يعتمد الطالب على الانترنت أكثر في تنمية وإثراء معلوماته ، خاصة لطلاب
المرحلة الثانوية .
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق